职校信息化如何建？辽源职业技术学院有秘诀

园区位于辽源经济开发区，是辽源市为加快转型发展，着眼于科教兴市、人才兴业战略规划实施的重点建设项目。

园区容纳辽源职业技术学院(含医药分院)、吉林师范大学辽源分院、第一职业高中、辽源技师学院四所院校。

辽源职业技术学院是此次园区信息化建设重点

同方艾威康

遵循“顶层设计、分步实施、逐步完善”原则，

采用“一、四、六”实施方案

依照国家《智慧校园总体框架》标准，

完成了本次项目的整体方案设计与实施。

一个平台：AVCare可视化智慧校园综合信息管理平台

四类教室：176间标准多媒体教室、14间小型阶梯教室、7间大型阶梯教室、3间全自动高清录播教室，共200间教室。

六大核心系统：教学督导系统、媒体资源管理系统、录播系统、观摩系统、信息发布系统、音视频系统。

本次多媒体教室成功建设，为辽源职业技术学院智慧化教学提供有力支撑，最终实现

1、200间教室多媒体设备控制与维护的远程化、智能化、集中化。

2、实现教室与主控室之间可视化远程呼叫。3、优质教学内容等资源集中存储、管理与共享。

4、教学课堂录制常态化。

5、教学质量评估、教学观摩可视化、定制化。

6、学生学习无地域限制的互动和共享。

01 建立教学资源服务中心（主控中心），搭建AVCare可视化智慧校园综合信息管理平台，实现教学、巡考同平台监看。

面对如此多设备和系统，如何能统一智能化管理？

通过建立主控中心，搭建AVCare可视化智慧校园综合信息管理平台，以教室为载体，通过一个平台实现教学、督导、观摩、巡考等多个系统和设备的可视化集中智慧管理。

同时，可对不同部门、不同级别使用者进行权限分配与管理。另外，基于平台特点，搭建了“统一可视化呼叫系统”，领导讲话、语音播报等及时到达任一教室。

02 打造集“教学观摩、督导”一体的智慧教学督导系统，助力教学管理智慧化。

1、跨空间、跨时间在线督导、自由巡课。不论在哪里，巡课、评课工作依然能线上远程正常开展。另外，还可以通过回看功能进行回看督导。

2、评课页面可观看教师、学生、电脑课件画面，可收听教室授课声音。

3、评价体系可根据本校的不同课程定制不同的评价模板，并且可视化、多维度的评价数据报告，可为教务处在综合考评时，提供必要真实数据依据。

总之，辽源职业技术学院通过“智慧教学督导管理系统”，教学质量控制实现了三方面的重要转变。

03 打造一人上课，万人学习的共享课堂，优质教学资源积累常态化。

如何通过优质资源共享，提高教学质量的均衡发展？造价低、简单易操作的常态化录播系统无疑是最佳选择。

主讲教室画面高清同步呈现于远端教室，师生可无地域限制地进行互动交流学习、同屏对话、同堂上课。同时，教学画面会一比一无损上传至“AVCare媒体资源中心管理系统”。实现优

秀教学资源积累常态化的同时，可远程在线观摩，课后点播回看，为学生提供便捷化的学习模式。

此次，辽源职业技术学院多媒体教室建设方案，并非简单的设备堆砌和软件整合，而是以职业学校特点和实际需求为导向，依照国家标准，从顶层做出统一规划和设计，最终让多媒体教室

发挥更大价值。

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